Путешествии по маршруту «Искусственные экосистемы»

31 марта

Образование

В марте Черновская школа стала точкой притяжения для 69 юных экологов из 16 школ района. В ней было организовано очередное занятие «Школы юного эколога» на тему: «Изучаем свою малую родину. Экосистемная организация природы. Антропогенные экосистемы».

 

Собравшихся поприветствовал директор Черновской школы Сергей Владимирович Бурнатов и познакомил с гостями – врачами-ветеринарами Ирбитской ветстанции Анной Владимировной Костылевой и Аленой Викторовной Дьяконовой.

Далее каждая команда получила маршрутный лист и путешествие началось!

 

Остановка «Цветник»

 

Ребят встречает Е.Г. Старцева, учитель из Зайковской школы №1, и рассказывает, что нужно знать и уметь, чтобы территория школьного двора радовала всех яркими цветами и клумбами, оригинальными по форме и содержанию. Учитель из Черновской школы Н.А. Большакова дополняет ее рассказ тем, как можно с помощью интернета создать QR-код для комнатных растений. Собранной и оформленной информацией может воспользоваться любой любитель-цветовод.

 

Остановка «Парк»

 

Парк – это экосистема, созданная человеком. Школьный парк – любимое место учеников. Он украшает школу, очищает воздух. Еще в парке может размещаться информация о людях, высаживавших деревья, или в память о ком были посажены эти деревья. Учитель из Дубской школы Ю.М. Салимова поделилась опытом создания такого парка. Она провела мастер-класс по черенкованию декоративных кустарников. И, может быть, в школьных парках вырастут новые кусты дерна пестролистного – как память об этом занятии.

 

Учитель из Знаменской школы О.В. Овчинникова подробно рассказала, как можно вырастить дубы из желудей. Эта информация поможет школьникам создать дубовые аллеи в школьных парках.

 

Остановка третья - «Огород»

 

Ребята показали свои знания, безошибочно называя овощи, изображенные на картинках, и определяя их по семени. Учитель из Осинцевской школы Н.В. Замятина рассказала о вредителях огорода, используя коллекции и раздаточные таблицы, и о мерах борьбы с ними. Учитель из Гаевской школы Ю.Г. Стихина провела мастер-класс по определению экологических факторов помещения, используя оборудование «Точки роста». Ребята сделали вывод, какие условия надо создать в теплице для получения высокого урожая выращиваемых там культур.

 

Остановка «Водные экосистемы»

 

Шестиклассник из Пионерской школы Миша Сосновских вместе с учителем Р.Е. Мамышевой подготовили интересную информацию о правилах содержания рыбок в аквариуме. Аквариум – это тоже экосистема, которую создал человек. Миша – специалист-аквариумист, он несколько лет изучает основы этой экосистемы: содержит дома большой аквариум, занимается исследовательской деятельностью, защищает проекты о содержании рыбок.

Ветеринар Алена Викторовна дополнила рассказ Миши, рассказав о болезнях рыбок и на что следует обращать внимание при их кормлении. Учитель из Кирилловской школы В.Н. Новгородова поведала об обитателях озера – естественной экосистемы. Ребята сравнили условия существования рыб в этих системах, посмотрели фотографии обитателей, полученных под электронным микроскопом, составили пищевые цепи. Всем было интересно и познавательно!

 

Остановка «Животноводы»

 

О сельскохозяйственном предприятии СПК «Килачевский» рассказала учитель из Килачевской школы Т.П. Холодник. Видеофильм познакомил участников с организацией работы подразделений, чей отлаженный процесс позволяет получать отличные производственные результаты. Ребят удивила современная техника и оборудование, используемое специалистами хозяйства.

 

Руководитель ГБУ СО «Ирбитская ветстанция» А.В. Костылева рассказала о важности профессии ветеринар, привела примеры, назвала учебные заведения, где можно ее получить. Поделилась наблюдениями: какими навыками должны обладать будущие ветеринары.

 

Благодарим всех педагогов и специалистов Ирбитской ветстанции, внесших большой вклад в организацию и проведение занятия.

 

 

Вера Жульдикова, методист

Детского экологического центра

Фото предоставлено автором